Âm nhạc và múa

CA KHÚC DÂN GIAN ĐƯƠNG ĐẠI

Đây có thể là một cách nói để chỉ một loại thể ca khúc viết ở thời điểm hiện nay, mà trong giai điệu của nó có phản phất đôi chút âm hưởng, chất liệu, hoặc cốt chuyện dân gian. Điều ấy chẳng có gì mới mẻ, nhưng nếu quá

XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ ÂM NHẠC GIAO HƯỞNG TỪ CA KHÚC

Sử dụng giai điệu của những ca khúc quen thuộc để xây dựng chủ đề âm nhạc cho các tác phẩm giao hưởng là việc làm không mới đối nhiều nhà soạn nhạc trên thế giới. Ở Việt Nam cũng vậy, chẳng ít các tác phẩm vẫn đâu đó vang

VẤN ĐỀ TÍNH DÂN TỘC VÀ HIỆN ĐẠI TRONG NGHỆ THUẬT MÚA VIỆT NAM

Cuộc xâm lăng văn hóa trong thế giới hiện nay ào ạt hơn cả vó ngựa của đoàn quân Mông Cổ đi chinh phục châu Âu thuở trước, nhưng có điều nguy hại hơn, bởi nhiều khi các dân tộc bị chinh phục lại hết lòng say mê, tự nguyện

SỐNG ĐỘNG VÀ SÔI ĐỘNG NHẠC MỚI HÀ NỘI

Nhạc mới Hà Nội ra đời, theo cách tính phổ dụng với tên gọi tân nhạc, nhạc cải cách, âm nhạc mới, rồi nhạc mới, là năm 1930 với bài Cùng nhau đi Hồng binh của Đinh Nhu. Dựa trên văn bản (báo chí) thì lại là năm 1938 với

HÒ QUẢNG NGÃI

Diễn xướng hò, một sinh hoạt văn hóa lâu đời và phổ biến ở các miền quê Quảng Ngãi, là những sản phẩm được tập thể nhân dân sáng tạo, biểu diễn và phục vụ nhu cầu tinh thần của chính họ trong đời sống lao động, sinh hoạt cộng

NHÀ PHÊ BÌNH ÂM NHẠC, ANH LÀ AI

Nếu với câu hỏi: nhà phê bình âm nhạc, anh là ai, ta kỳ vọng về một nhà phê bình lý tưởng là kết quả của phép cộng nhiều nhà: nhà báo và nhà nghiên cứu, nhà khoa học và nghệ sĩ, thì tới câu hỏi về vị thế của

VÀI NÉT VỀ XUẤT BẢN PHẨM ÂM NHẠC CẤP HỌC MẦM NON

Chương trình giáo dục mầm non do Bộ GDĐT ban hành tập trung vào độ tuổi nhà trẻ và mẫu giáo. Trẻ ở độ tuổi này phát triển mạnh tư duy trực quan, do đó, việc triển khai thực hiện chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ rất cần sự

NHẬN DIỆN KHỔ PHÁCH/ KHỔ ĐÀN NHẠC Ả ĐÀO – PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN MỚI

Từ trong quá khứ thẳm sâu, nhạc ả đào vốn chỉ được lưu truyền trong lò đào tạo các giáo phường, một môi trường truyền dạy khép kín mang nặng tính gia truyền. Xưa, giữa các giáo phường hẳn lại ít có sự giao lưu trao đổi nghề nghiệp, nên